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Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Quem sabe faz a hora e não espera para começar a argumentar (2023)
Gonçalves-Segundo, Paulo Roberto
Source: Dez questões para o ensino de argumentação na educação básica: fundamentos teórico-práticos. Unidade: FFLCH
Subjects: ARGUMENTAÇÃO, PRÁTICA DE ENSINO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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GONÇALVES-SEGUNDO, Paulo Roberto. Quem sabe faz a hora e não espera para começar a argumentar. Dez questões para o ensino de argumentação na educação básica: fundamentos teórico-práticos. Campinas: Pontes. Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/GoncalvesSegundo_PR_3191608_QuemSabeFazAHora.pdf. Acesso em: 30 abr. 2024. , 2023
APA
Gonçalves-Segundo, P. R. (2023). Quem sabe faz a hora e não espera para começar a argumentar. Dez questões para o ensino de argumentação na educação básica: fundamentos teórico-práticos. Campinas: Pontes. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/GoncalvesSegundo_PR_3191608_QuemSabeFazAHora.pdf
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Gonçalves-Segundo PR. Quem sabe faz a hora e não espera para começar a argumentar [Internet]. Dez questões para o ensino de argumentação na educação básica: fundamentos teórico-práticos. 2023 ;[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/GoncalvesSegundo_PR_3191608_QuemSabeFazAHora.pdf
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Gonçalves-Segundo PR. Quem sabe faz a hora e não espera para começar a argumentar [Internet]. Dez questões para o ensino de argumentação na educação básica: fundamentos teórico-práticos. 2023 ;[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/GoncalvesSegundo_PR_3191608_QuemSabeFazAHora.pdf
Artigo de periodico
Espaço discursivo e proximização no discurso neoconservador brasileiro: articulando a linguística cognitiva aos estudos críticos do discurso (2023)
Gonçalves-Segundo, Paulo Roberto
Source: Matraga. Unidade: FFLCH
Subjects: DISCURSO, LINGUÍSTICA COGNITIVA
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GONÇALVES-SEGUNDO, Paulo Roberto. Espaço discursivo e proximização no discurso neoconservador brasileiro: articulando a linguística cognitiva aos estudos críticos do discurso. Matraga, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.12957/matraga.2023.74294. Acesso em: 30 abr. 2024.
APA
Gonçalves-Segundo, P. R. (2023). Espaço discursivo e proximização no discurso neoconservador brasileiro: articulando a linguística cognitiva aos estudos críticos do discurso. Matraga. doi:10.12957/matraga.2023.74294
NLM
Gonçalves-Segundo PR. Espaço discursivo e proximização no discurso neoconservador brasileiro: articulando a linguística cognitiva aos estudos críticos do discurso [Internet]. Matraga. 2023 ;[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.12957/matraga.2023.74294
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Gonçalves-Segundo PR. Espaço discursivo e proximização no discurso neoconservador brasileiro: articulando a linguística cognitiva aos estudos críticos do discurso [Internet]. Matraga. 2023 ;[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.12957/matraga.2023.74294
Parte de monografia/livro
A Escola de Amsterdã: a perspectiva pragmadialética de Van Eemeren, Grootendorst e colaboradores (2023)
Gonçalves-Segundo, Paulo Roberto
Source: Introdução às teorias da argumentação. Unidade: FFLCH
Subjects: ANÁLISE DO DISCURSO, ARGUMENTAÇÃO, LINGUÍSTICA
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GONÇALVES-SEGUNDO, Paulo Roberto. A Escola de Amsterdã: a perspectiva pragmadialética de Van Eemeren, Grootendorst e colaboradores. Introdução às teorias da argumentação. Tradução . Campinas: Pontes, 2023. . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Goncalves-Segundo_PR_3155749_AEscolaDeAmsterda.pdf. Acesso em: 30 abr. 2024.
APA
Gonçalves-Segundo, P. R. (2023). A Escola de Amsterdã: a perspectiva pragmadialética de Van Eemeren, Grootendorst e colaboradores. In Introdução às teorias da argumentação. Campinas: Pontes. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Goncalves-Segundo_PR_3155749_AEscolaDeAmsterda.pdf
NLM
Gonçalves-Segundo PR. A Escola de Amsterdã: a perspectiva pragmadialética de Van Eemeren, Grootendorst e colaboradores [Internet]. In: Introdução às teorias da argumentação. Campinas: Pontes; 2023. [citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Goncalves-Segundo_PR_3155749_AEscolaDeAmsterda.pdf
Vancouver
Gonçalves-Segundo PR. A Escola de Amsterdã: a perspectiva pragmadialética de Van Eemeren, Grootendorst e colaboradores [Internet]. In: Introdução às teorias da argumentação. Campinas: Pontes; 2023. [citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Goncalves-Segundo_PR_3155749_AEscolaDeAmsterda.pdf
Parte de monografia/livro
O raciocínio argumentativo entre o lógico e o dialético: o modelo de Stephen Toulmin (2023)
Gonçalves-Segundo, Paulo Roberto
Source: Introdução às teorias da argumentação. Unidade: FFLCH
Subjects: ANÁLISE DO DISCURSO, ARGUMENTAÇÃO, LINGUÍSTICA
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ABNT
GONÇALVES-SEGUNDO, Paulo Roberto. O raciocínio argumentativo entre o lógico e o dialético: o modelo de Stephen Toulmin. Introdução às teorias da argumentação. Tradução . Campinas: Pontes, 2023. . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Goncalves-Segundo_PR_3155750_ORaciocinio.pdf. Acesso em: 30 abr. 2024.
APA
Gonçalves-Segundo, P. R. (2023). O raciocínio argumentativo entre o lógico e o dialético: o modelo de Stephen Toulmin. In Introdução às teorias da argumentação. Campinas: Pontes. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Goncalves-Segundo_PR_3155750_ORaciocinio.pdf
NLM
Gonçalves-Segundo PR. O raciocínio argumentativo entre o lógico e o dialético: o modelo de Stephen Toulmin [Internet]. In: Introdução às teorias da argumentação. Campinas: Pontes; 2023. [citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Goncalves-Segundo_PR_3155750_ORaciocinio.pdf
Vancouver
Gonçalves-Segundo PR. O raciocínio argumentativo entre o lógico e o dialético: o modelo de Stephen Toulmin [Internet]. In: Introdução às teorias da argumentação. Campinas: Pontes; 2023. [citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Goncalves-Segundo_PR_3155750_ORaciocinio.pdf
Artigo de periodico-apres/intr
Discursive practices in digital media: an introduction to the special issue. [Apresentação] (2022)
Gonçalves-Segundo, Paulo Roberto ; Romanini, Vinicius
Source: Linguistic Frontiers. Unidades: FFLCH, ECA
Subjects: COMUNICAÇÃO DIGITAL, MÍDIAS SOCIAIS, DESINFORMAÇÃO
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ABNT
GONÇALVES-SEGUNDO, Paulo Roberto e ROMANINI, Vinicius. Discursive practices in digital media: an introduction to the special issue. [Apresentação]. Linguistic Frontiers. Warsaw: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.2478/lf-2022-0016. Acesso em: 30 abr. 2024. , 2022
APA
Gonçalves-Segundo, P. R., & Romanini, V. (2022). Discursive practices in digital media: an introduction to the special issue. [Apresentação]. Linguistic Frontiers. Warsaw: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. doi:10.2478/lf-2022-0016
NLM
Gonçalves-Segundo PR, Romanini V. Discursive practices in digital media: an introduction to the special issue. [Apresentação] [Internet]. Linguistic Frontiers. 2022 ; 5( 5): 1-3.[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.2478/lf-2022-0016
Vancouver
Gonçalves-Segundo PR, Romanini V. Discursive practices in digital media: an introduction to the special issue. [Apresentação] [Internet]. Linguistic Frontiers. 2022 ; 5( 5): 1-3.[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.2478/lf-2022-0016
Artigo de periodico-carta/editorial
A análise de discursos comparativa e outras abordagens comparativistas em ciências da linguagem (2022)
Sardá, Daniela Nienkötter ; Cavalcante Filho, Urbano ; Santos, Yuri Andrei Batista ; Gonçalves-Segundo, Paulo Roberto
Source: Linha D'Água. Unidade: FFLCH
Subjects: ANÁLISE DO DISCURSO, CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO
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ABNT
SARDÁ, Daniela Nienkötter et al. A análise de discursos comparativa e outras abordagens comparativistas em ciências da linguagem. Linha D'Água. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2236-4242.v35i2p1-15. Acesso em: 30 abr. 2024. , 2022
APA
Sardá, D. N., Cavalcante Filho, U., Santos, Y. A. B., & Gonçalves-Segundo, P. R. (2022). A análise de discursos comparativa e outras abordagens comparativistas em ciências da linguagem. Linha D'Água. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. doi:10.11606/issn.2236-4242.v35i2p1-15
NLM
Sardá DN, Cavalcante Filho U, Santos YAB, Gonçalves-Segundo PR. A análise de discursos comparativa e outras abordagens comparativistas em ciências da linguagem [Internet]. Linha D'Água. 2022 ; 35( 2): 1-15.[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2236-4242.v35i2p1-15
Vancouver
Sardá DN, Cavalcante Filho U, Santos YAB, Gonçalves-Segundo PR. A análise de discursos comparativa e outras abordagens comparativistas em ciências da linguagem [Internet]. Linha D'Água. 2022 ; 35( 2): 1-15.[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2236-4242.v35i2p1-15
Artigo de periodico
Uma proposta sociossemiótica para a análise visual de jogos bidimensionais (2022)
Matumoto, André de Oliveira ; Gonçalves-Segundo, Paulo Roberto
Source: EntreLetras. Unidade: FFLCH
Subjects: SEMIÓTICA, JOGOS DE COMPUTADOR, JOGOS ELETRÔNICOS
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ABNT
MATUMOTO, André de Oliveira e GONÇALVES-SEGUNDO, Paulo Roberto. Uma proposta sociossemiótica para a análise visual de jogos bidimensionais. EntreLetras, v. 13, n. ja/abr. 2022, p. 344-369, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.20873/uft2179-3948.2022v13n1p344-369. Acesso em: 30 abr. 2024.
APA
Matumoto, A. de O., & Gonçalves-Segundo, P. R. (2022). Uma proposta sociossemiótica para a análise visual de jogos bidimensionais. EntreLetras, 13( ja/abr. 2022), 344-369. doi:10.20873/uft2179-3948.2022v13n1p344-369
NLM
Matumoto A de O, Gonçalves-Segundo PR. Uma proposta sociossemiótica para a análise visual de jogos bidimensionais [Internet]. EntreLetras. 2022 ; 13( ja/abr. 2022): 344-369.[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.20873/uft2179-3948.2022v13n1p344-369
Vancouver
Matumoto A de O, Gonçalves-Segundo PR. Uma proposta sociossemiótica para a análise visual de jogos bidimensionais [Internet]. EntreLetras. 2022 ; 13( ja/abr. 2022): 344-369.[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.20873/uft2179-3948.2022v13n1p344-369
Artigo de periodico-carta/editorial
Ensino de leitura literária. [Editorial]: reflexões e práticas (2022)
Roiphe, Alberto ; Azevedo, Isabel Cristina Michelan de ; Gonçalves-Segundo, Paulo Roberto
Source: Linha D'Água. Unidade: FFLCH
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, EDITORIAL
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ABNT
ROIPHE, Alberto e AZEVEDO, Isabel Cristina Michelan de e GONÇALVES-SEGUNDO, Paulo Roberto. Ensino de leitura literária. [Editorial]: reflexões e práticas. Linha D'Água. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2236-4242.v35i1p1-3. Acesso em: 30 abr. 2024. , 2022
APA
Roiphe, A., Azevedo, I. C. M. de, & Gonçalves-Segundo, P. R. (2022). Ensino de leitura literária. [Editorial]: reflexões e práticas. Linha D'Água. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. doi:10.11606/issn.2236-4242.v35i1p1-3
NLM
Roiphe A, Azevedo ICM de, Gonçalves-Segundo PR. Ensino de leitura literária. [Editorial]: reflexões e práticas [Internet]. Linha D'Água. 2022 ; 35( ja/abr.): 1-3.[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2236-4242.v35i1p1-3
Vancouver
Roiphe A, Azevedo ICM de, Gonçalves-Segundo PR. Ensino de leitura literária. [Editorial]: reflexões e práticas [Internet]. Linha D'Água. 2022 ; 35( ja/abr.): 1-3.[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2236-4242.v35i1p1-3
Artigo de periodico
Análise multimodal: noções e procedimentos fundamentais (2022)
Farhat, Theodoro Casalotti ; Gonçalves-Segundo, Paulo Roberto
Source: Trabalhos em Lingúistica Aplicada. Unidade: FFLCH
Subjects: MODALIDADE (LINGUAGEM), LINGUAGEM GESTUAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FARHAT, Theodoro Casalotti e GONÇALVES-SEGUNDO, Paulo Roberto. Análise multimodal: noções e procedimentos fundamentais. Trabalhos em Lingúistica Aplicada, v. 61, n. 2, p. 435-454, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/010318138666675v61n22022. Acesso em: 30 abr. 2024.
APA
Farhat, T. C., & Gonçalves-Segundo, P. R. (2022). Análise multimodal: noções e procedimentos fundamentais. Trabalhos em Lingúistica Aplicada, 61( 2), 435-454. doi:10.1590/010318138666675v61n22022
NLM
Farhat TC, Gonçalves-Segundo PR. Análise multimodal: noções e procedimentos fundamentais [Internet]. Trabalhos em Lingúistica Aplicada. 2022 ; 61( 2): 435-454.[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.1590/010318138666675v61n22022
Vancouver
Farhat TC, Gonçalves-Segundo PR. Análise multimodal: noções e procedimentos fundamentais [Internet]. Trabalhos em Lingúistica Aplicada. 2022 ; 61( 2): 435-454.[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.1590/010318138666675v61n22022
Artigo de periodico
Análise visual de jogos bidimensionais: uma abordagem por meio da semiótica social (2022)
Matumoto, André de Oliveira ; Gonçalves-Segundo, Paulo Roberto
Source: Texto Livre. Unidade: FFLCH
Subjects: SEMIÓTICA, JOGOS DE COMPUTADOR, JOGOS ELETRÔNICOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MATUMOTO, André de Oliveira e GONÇALVES-SEGUNDO, Paulo Roberto. Análise visual de jogos bidimensionais: uma abordagem por meio da semiótica social. Texto Livre, v. 15, p. e39398 [18 ], 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.35699/1983-3652.2022.39398. Acesso em: 30 abr. 2024.
APA
Matumoto, A. de O., & Gonçalves-Segundo, P. R. (2022). Análise visual de jogos bidimensionais: uma abordagem por meio da semiótica social. Texto Livre, 15, e39398 [18 ]. doi:10.35699/1983-3652.2022.39398
NLM
Matumoto A de O, Gonçalves-Segundo PR. Análise visual de jogos bidimensionais: uma abordagem por meio da semiótica social [Internet]. Texto Livre. 2022 ;15 e39398 [18 ].[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.35699/1983-3652.2022.39398
Vancouver
Matumoto A de O, Gonçalves-Segundo PR. Análise visual de jogos bidimensionais: uma abordagem por meio da semiótica social [Internet]. Texto Livre. 2022 ;15 e39398 [18 ].[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.35699/1983-3652.2022.39398
Artigo de periodico-carta/editorial
O ensino de leitura em diferentes perspectivas. [Editorial] (2021)
Azevedo, Isabel Cristina Michelan de ; Roiphe, Eduardo ; Gonçalves-Segundo, Paulo Roberto
Source: Linha D'Água. Unidade: FFLCH
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, EDITORIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AZEVEDO, Isabel Cristina Michelan de e ROIPHE, Eduardo e GONÇALVES-SEGUNDO, Paulo Roberto. O ensino de leitura em diferentes perspectivas. [Editorial]. Linha D'Água. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2236-4242.v34i3p1-4. Acesso em: 30 abr. 2024. , 2021
APA
Azevedo, I. C. M. de, Roiphe, E., & Gonçalves-Segundo, P. R. (2021). O ensino de leitura em diferentes perspectivas. [Editorial]. Linha D'Água. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. doi:10.11606/issn.2236-4242.v34i3p1-4
NLM
Azevedo ICM de, Roiphe E, Gonçalves-Segundo PR. O ensino de leitura em diferentes perspectivas. [Editorial] [Internet]. Linha D'Água. 2021 ; 33( 3): 1-4.[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2236-4242.v34i3p1-4
Vancouver
Azevedo ICM de, Roiphe E, Gonçalves-Segundo PR. O ensino de leitura em diferentes perspectivas. [Editorial] [Internet]. Linha D'Água. 2021 ; 33( 3): 1-4.[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2236-4242.v34i3p1-4
Artigo de periodico-resenha
Novas e velhas discussões na obra do magister satiricus: a Arte Poética de Horácio em ‘hexâmetros brasileiros’ (2021)
Hasegawa, Alexandre Pinheiro ; Gonçalves-Segundo, Paulo Roberto
Source: Revista do Gel. Unidade: FFLCH
Subjects: LITERATURA LATINA, LÍNGUA LATINA, TRADUÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
HASEGAWA, Alexandre Pinheiro e GONÇALVES-SEGUNDO, Paulo Roberto. Novas e velhas discussões na obra do magister satiricus: a Arte Poética de Horácio em ‘hexâmetros brasileiros’. Revista do Gel. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.21165/gel.v18i2.3121. Acesso em: 30 abr. 2024. , 2021
APA
Hasegawa, A. P., & Gonçalves-Segundo, P. R. (2021). Novas e velhas discussões na obra do magister satiricus: a Arte Poética de Horácio em ‘hexâmetros brasileiros’. Revista do Gel. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. doi:10.21165/gel.v18i2.3121
NLM
Hasegawa AP, Gonçalves-Segundo PR. Novas e velhas discussões na obra do magister satiricus: a Arte Poética de Horácio em ‘hexâmetros brasileiros’ [Internet]. Revista do Gel. 2021 ; 18( 2): 218-236.[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.21165/gel.v18i2.3121
Vancouver
Hasegawa AP, Gonçalves-Segundo PR. Novas e velhas discussões na obra do magister satiricus: a Arte Poética de Horácio em ‘hexâmetros brasileiros’ [Internet]. Revista do Gel. 2021 ; 18( 2): 218-236.[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.21165/gel.v18i2.3121
Artigo de periodico
A semântica das perguntas em português brasileiro: uma proposta sistêmico-funcional (2021)
Farhat, Theodoro Casalotti ; Gonçalves-Segundo, Paulo Roberto
Source: Revista do Gel. Unidade: FFLCH
Subjects: SEMÂNTICA, SEMÂNTICA DO ENUNCIADO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FARHAT, Theodoro Casalotti e GONÇALVES-SEGUNDO, Paulo Roberto. A semântica das perguntas em português brasileiro: uma proposta sistêmico-funcional. Revista do Gel, v. 18, n. 2, p. 35-65, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21165/gel.v18i2.3117. Acesso em: 30 abr. 2024.
APA
Farhat, T. C., & Gonçalves-Segundo, P. R. (2021). A semântica das perguntas em português brasileiro: uma proposta sistêmico-funcional. Revista do Gel, 18( 2), 35-65. doi:10.21165/gel.v18i2.3117
NLM
Farhat TC, Gonçalves-Segundo PR. A semântica das perguntas em português brasileiro: uma proposta sistêmico-funcional [Internet]. Revista do Gel. 2021 ; 18( 2): 35-65.[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.21165/gel.v18i2.3117
Vancouver
Farhat TC, Gonçalves-Segundo PR. A semântica das perguntas em português brasileiro: uma proposta sistêmico-funcional [Internet]. Revista do Gel. 2021 ; 18( 2): 35-65.[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.21165/gel.v18i2.3117
Parte de monografia/livro
O booktube na sala de aula: as resenhas literárias multimodais e a formação do leitor crítico (2021)
Gonçalves-Segundo, Paulo Roberto
Source: Multiletramentos, práticas de leitura e compromisso social. Unidade: FFLCH
Subjects: LEITURA, MÉTODOS DE ENSINO, DIDÁTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GONÇALVES-SEGUNDO, Paulo Roberto. O booktube na sala de aula: as resenhas literárias multimodais e a formação do leitor crítico. Multiletramentos, práticas de leitura e compromisso social. Tradução . Campinas: Pontes, 2021. . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Goncalves-Segundo_PR_3155748_OBooktube.pdf. Acesso em: 30 abr. 2024.
APA
Gonçalves-Segundo, P. R. (2021). O booktube na sala de aula: as resenhas literárias multimodais e a formação do leitor crítico. In Multiletramentos, práticas de leitura e compromisso social. Campinas: Pontes. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Goncalves-Segundo_PR_3155748_OBooktube.pdf
NLM
Gonçalves-Segundo PR. O booktube na sala de aula: as resenhas literárias multimodais e a formação do leitor crítico [Internet]. In: Multiletramentos, práticas de leitura e compromisso social. Campinas: Pontes; 2021. [citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Goncalves-Segundo_PR_3155748_OBooktube.pdf
Vancouver
Gonçalves-Segundo PR. O booktube na sala de aula: as resenhas literárias multimodais e a formação do leitor crítico [Internet]. In: Multiletramentos, práticas de leitura e compromisso social. Campinas: Pontes; 2021. [citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Goncalves-Segundo_PR_3155748_OBooktube.pdf
Monografia/livro-ed/org
Multiletramentos, práticas de leitura e compromisso social (2021)
Liberali, Fernanda Coelho (Organizador); Gonçalves-Segundo, Paulo Roberto (Organizador) ; Freitag, Raquel Meister Ko. (Organizador); Carrijo, Viviane Letícia Silva (Organizador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LEITURA, MÉTODOS DE ENSINO, DIDÁTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Multiletramentos, práticas de leitura e compromisso social. . Campinas: Pontes. . Acesso em: 30 abr. 2024. , 2021
APA
Multiletramentos, práticas de leitura e compromisso social. (2021). Multiletramentos, práticas de leitura e compromisso social. Campinas: Pontes.
NLM
Multiletramentos, práticas de leitura e compromisso social. 2021 ;[citado 2024 abr. 30 ]
Vancouver
Multiletramentos, práticas de leitura e compromisso social. 2021 ;[citado 2024 abr. 30 ]
Artigo de periodico
A configuração funcional da argumentação epistêmica: uma releitura do layout de Toulmin em perspectiva multidisciplinar (2020)
Gonçalves-Segundo, Paulo Roberto
Source: Bakhtiniana. Revista de Estudos do Discurso. Unidade: FFLCH
Assunto: ARGUMENTAÇÃO
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ABNT
GONÇALVES-SEGUNDO, Paulo Roberto. A configuração funcional da argumentação epistêmica: uma releitura do layout de Toulmin em perspectiva multidisciplinar. Bakhtiniana. Revista de Estudos do Discurso, v. 15, n. 3, p. 236-266, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2176-457347130. Acesso em: 30 abr. 2024.
APA
Gonçalves-Segundo, P. R. (2020). A configuração funcional da argumentação epistêmica: uma releitura do layout de Toulmin em perspectiva multidisciplinar. Bakhtiniana. Revista de Estudos do Discurso, 15( 3), 236-266. doi:10.1590/2176-457347130
NLM
Gonçalves-Segundo PR. A configuração funcional da argumentação epistêmica: uma releitura do layout de Toulmin em perspectiva multidisciplinar [Internet]. Bakhtiniana. Revista de Estudos do Discurso. 2020 ; 15( 3): 236-266.[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2176-457347130
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Gonçalves-Segundo PR. A configuração funcional da argumentação epistêmica: uma releitura do layout de Toulmin em perspectiva multidisciplinar [Internet]. Bakhtiniana. Revista de Estudos do Discurso. 2020 ; 15( 3): 236-266.[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2176-457347130
Artigo de periodico
O modelo multidimensional de análise argumentativa: uma introdução (2020)
Gonçalves-Segundo, Paulo Roberto
Source: Alfa: Revista de Linguística. Unidade: FFLCH
Subjects: ARGUMENTAÇÃO, DISCURSO E TRATAMENTO DE DIÁLOGOS, COGNIÇÃO
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GONÇALVES-SEGUNDO, Paulo Roberto. O modelo multidimensional de análise argumentativa: uma introdução. Alfa: Revista de Linguística, v. 64, p. 1-30, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1981-5794-e11666. Acesso em: 30 abr. 2024.
APA
Gonçalves-Segundo, P. R. (2020). O modelo multidimensional de análise argumentativa: uma introdução. Alfa: Revista de Linguística, 64, 1-30. doi:10.1590/1981-5794-e11666
NLM
Gonçalves-Segundo PR. O modelo multidimensional de análise argumentativa: uma introdução [Internet]. Alfa: Revista de Linguística. 2020 ; 64 1-30.[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1981-5794-e11666
Vancouver
Gonçalves-Segundo PR. O modelo multidimensional de análise argumentativa: uma introdução [Internet]. Alfa: Revista de Linguística. 2020 ; 64 1-30.[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1981-5794-e11666

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